Contar Histórias

Contar histórias

Ler também é uma forma de transmitir conhecimentos, de diversão, conhecer outros mundos e horizontes e, dessa maneira, desenvolver várias habilidades. O estímulo à prática da leitura começa desde cedo já que ao contar historias para seus filhos, a mãe aguça a curiosidade e a magia nos livros encontrados. Nas escolas não é diferente, onde é necessário promover a aprendizagem num processo dinâmico e criativo utilizando-se de atividades lúdicas como a contação de histórias para beneficiar o processo de aprendizagem na educação infantil. Como contribuições da contação de histórias para o desenvolvimento dos alunos em sala de aula, encontra-se o desenvolvimento do imaginário infantil, resposta a indagações, enriquecimento do vocabulário, reflexão crítica, respeito ao próximo, incentivo a leitura, a oralidade e a escrita, cultura e interação social. Nos dias de hoje com todos os recursos tecnológicos existentes, se torna necessário incentivar a vontade de ler, com histórias envolventes e livros enriquecidos de saberes.

A “contação de histórias” é uma das práticas mais remotas que se tem registro na humanidade, tendo marco a partir do desenvolvimento da comunicação e da fala do ser humano.

Primeiramente, é uma forma de entretenimento, porém não é só isso, os conteúdos das histórias repletos de descobertas e transformações, fazem parte da formação do caráter das crianças, onde mesmo sendo vivenciado no imaginário, os contos, as fábulas e as lendas colaboram para a construção da ética e da cidadania destas.

Contar histórias transformou-se em profissão, por sua tamanha importância na educação infantil, num estímulo a criatividade e ao lúdico.

A leitura envolvida com o brincar ajuda a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual, pois, através das atividades lúdicas, a criança forma conceitos, relaciona ideias, estabelece relações lógicas, desenvolve a expressão oral e corporal, reforça as habilidades sociais, reduz a agressividade, integra-se a sociedade e constrói o seu próprio conhecimento.

Os contadores de história provocam em seus ouvintes um processo de construção de suas identidades sociais e culturais que contribuem para o desenvolvimento da linguagem já que aumentam o universo de significados das crianças e do hábito da leitura, de vital importância na educação infantil.

Ouvir histórias desenvolve o pensamento crítico e oferece para as crianças a possibilidade de conhecer um mundo encantador, mas também, cheio de desafios que precisam ser enfrentados.

No entanto, além da descontração, as histórias despertam nas crianças a imaginação quanto às emoções, a distinção do bom e do mau, o feio do bonito, o poderoso do fraco, e as inspiram em ser melhores. Ouvir, contar ou recontar historia também proporciona a preservação das culturas, dos valores básicos da conduta humana e do convívio e ajudam a compartilhar conhecimentos, que jamais serão esquecidos.